简析小学音乐教学中渗透传统文化的路径

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摘 要：小学阶段是学生思维成熟，价值观形成的重要阶段。在小学音乐教学中渗透中国传统文化教育，不仅有利于弘扬我国的传统文化，同时还有利于加深学生对传统文化的理解，帮助学生树立文化自信。但是在实际教学过程中发现，由于受到教师教学方式以及教学思维等因素的影响，导致中国传统文化难以渗透到小学音乐教学中。传统的音乐教学中单纯学习音乐知识，而没有汲取到中国传统文化的力量。（剩余5246字）

试读结束

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