浅析地方文化资源在小学美术教学中的应用

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摘 要：带有地方特色的传统文化，是对当地风土人情、民俗民风的最好体现。我国地大物博且幅员辽阔，不同地域中民众的生活习性、审美情趣、历史背景以及发展意向均存在着较大差异，所形成的地域特征也各不相同。教育者如果想要将地方上的传统文化资源与小学美术课堂进行高效融合，则必须要全面了解小学生的认知水平与当前新课改教育目标的改革方向。（剩余5257字）

试读结束

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