非物质文化遗产进入中小学音乐课堂的教学实践研究

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摘 要：非物质文化遗产是中国人民在辛勤劳作中的智慧结晶。传承非物质文化遗产，对于维护我国文化多样性具有十分重要的作用。随着教育改革进入发展转型期内，中小学音乐教学的塑造功能越发明显。非物质文化遗产中又不乏本土音乐作品。因此，将具有民族特色的本土化音乐遗产融入音乐教学中，不仅有助于音乐核心素养教学的顺利实现，还能让学生在音乐的熏陶中感受到民族音乐的蓬勃发展。（剩余5295字）

试读结束

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