“双减”背景下初中数学有效作业设计中引入传统文化的策略研究

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摘 要：我国历史悠久，有极其深厚的文化底蕴，在历史长河中，我国文化所展现出来的魅力也是极其独特、令世界瞩目的，同时也让我国人民非常骄傲，可是随着时代的不断变化，我国优秀的传统文化因为缺少宣传而逐渐受到了忽视。众所周知，作业是教学中不可或缺的重要部分，数学学科亦是如此。数学作业的设计对于初中阶段的数学教学有着重要影响，所以数学教师在进行作业设计过程中，应以“双减”政策理念为基础，以提升作业有效性为目的，对现阶段作业设计进行全面创新。（剩余5184字）

试读结束

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