中学地理教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究

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摘 要：基于新课改进程的持续推进，各阶段教育者的教育理念发生了极大转变。对于高中地理教学而言，在做好学科知识传授的同时，更应当侧重于提升学生的综合素养，合理渗透中华优秀传统文化，使学生对我国基本国情及各地区风土人情的了解更为透彻。这不仅能够有效深化教学成效，还能将“立德树人”的根本育人目标落实好。基于此，本文针对在中学地理学科教学中渗透中华传统文化的策略展开分析，具备一定现实意义。（剩余5296字）

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