继承民族艺术，弘扬传统文化

——小学美术与传统文化的融合路径探析

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摘 要：我国拥有着上下五千年的悠久历史，其中蕴含着众多值得继承和弘扬的传统文化。相比较来看，小学阶段的美术课程在继承民族艺术方面有着得天独厚的优势，教师要深入研究美术课程的教材内容。遵循小学生的性格特点、兴趣爱好、学习能力，引导其展开深入学习。把握好美术课堂这一宝贵的教育契机，综合发展小学生的文化素养，让他们主动投入到对优秀传统文化的继承和弘扬队列中。（剩余5228字）

试读结束

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