数字化背景下大学英语课程虚拟教研室发展路径研究
摘要：在数字化、信息化的背景下，虚拟教研室应运而生。文章以“大学英语课程”为例，对大学英语课程虚拟教研室的建设途径进行了剖析和探讨，结合常见的三种教研室类型，分析了数字化背景下大学英语课程虚拟教研室发展路径，如更新教研理念、丰富课程资源、促进动态反馈、提高监控效率等，希望为相关人员提供有益参考。
关键词：数字化；大学英语；虚拟教研室；信息技术
一、引言
2021年，教育部下发《关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》，明确提出“立德树人，共建共享，分类探索”的基本原则，明确了“以立德树人”为指导，以“共建共享”为指导思想，以“分类指导，以学生为主体”的信息化时代新型基层教学组织建设要求。（剩余4855字）