“互联网+”背景下小学数学计算能力培养策略

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摘要：计算是数学核心素养的重要内容，其不仅是数学课程的教学重点，也是学生进一步学习其他学科的基础。学生计算能力的强弱直接关系到其数学学习兴趣与学习能力，进而反映在学习效果上。传统的计算教学较为枯燥乏味，很多学生并没有达到“知其然还知其所以然”的样态，导致计算能力较为低下。“互联网+”背景下小学数学计算教学将凭借技术赋能，盘活整个计算课堂，为学生带来愉悦且深刻的计算学习体验，让学生于潜移默化中不断强化计算能力。（剩余5155字）

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