人工智能背景下小学语文教师朗读教学能力现状及提升策略研究

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摘要：小学语文朗读教学对学生语文核心素养的提升具有重要作用。传统的朗读教学效果参差不齐，人工智能技术的应用可为小学语文教师朗读教学能力的提升提供新的方式和手段。本文首先对小学语文教师朗读教学能力水平现状进行了调查，分析了小学语文朗读教学中存在的问题，在此基础上，从学校和教师两个维度提炼出小学语文教师朗读教学能力水平的提升策略。（剩余4675字）

试读结束

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