FT课程建设模式在工程数学教学中的应用

——以计算机科学与技术专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：本文以面向计算机科学与技术专业的工程数学为例，遵循应用型课程建设“四真三化”的原则和方法（FT课程建设模式），从课程定位、课程设计（含课程思政）、课程实施和课程评价四个方面开发和评价了本门课程——工程数学。

关键词：FT（四真三化）课程建设；工程数学；课程思政；教学目标达成度

一、 引言

在学校中，课程是人才培养的核心要素。（剩余4114字）

试读结束

目录
monitor