信息技术在高中英语教学中的应用分析

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摘要：高中阶段的英语教师不应采取过于笼统的方式，而应分析每个学生的学习特点和思维方式，实施精准教学。教师要全方位地观察学生，了解学生的优势和不足，从该角度入手设计出更适合学生的教学方式，从而实现减轻学习负担、提升学习效率的双赢局面。因此，在“双减”背景下，教师如何通过信息技术实现精准教学将是本文讨论的重点。（剩余4909字）

试读结束

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