数智时代面向终身学习的育人模式创新与实践

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数智时代，随着知识的更新周期缩短为3～5年，传统教育模式的固有局限逐渐暴露出来。具体而言，学科细分导致了知识的割裂，与此同时，校际、城乡之间的数字鸿沟也使得优质教育资源的分布极不均衡，教师的数字化教学能力更是呈现“金字塔”式分化，只有少数教师具备将智能技术深度融入教学的能力。此外，现有的教育评价体系过于注重结果，忽视了学习过程中的动态诊断与反馈，导致教学活动的针对性和有效性大打折扣。（剩余3390字）

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