促进幼儿深度学习的项目式学习教学策略

——以“护肤小主人”项目活动为例

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【摘 要】幼儿深度学习是一种有效提升幼儿学习质量和学习品质的学习方式。项目式学习是实现幼儿深度学习的教学策略之一。在具体实践中，教师要立足幼儿生活经验，生成指向幼儿经验增长的驱动性问题；匹配幼儿的最近发展区，设计有意义的项目活动；回归幼儿主体的学习本真，激发幼儿大胆探索的热情；发挥教师在教学中的价值把握作用，支持幼儿的学习走向深度。（剩余3667字）

试读结束

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