从打造“全能战士”到培养“协调员”

——如何提高班主任的工作胜任力

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【摘 要】班主任是教学基层的“全能战士”，必须无所不能，但偏偏这一岗位往往由最缺少经验的青年教师担任，这便造成了班主任的工作胜任力不足的问题。班主任的工作重心在于班级管理，而管理的本质在于协调。因此，提高班主任的工作胜任力，关键不在于全面提升班主任各方面的能力，而是要让他们集中精力扮演好各种关系的协调员的角色。（剩余5272字）

试读结束

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