沟通力：班主任的“班级治理密码”

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【摘 要】 沟通力是班主任履职的核心能力。本文聚焦基础教育一线的真实教育场景，深入剖析班主任在与学生开展思想交流、与家长进行家校合作、与科任教师开展教学配合等环节中常遭遇的现实难题。借助具体鲜活的教育案例，搭配可应用的实践方法，系统梳理班主任提升协调沟通能力的可行路径，精准洞察各方需求，用真诚与智慧搭建信任桥梁，形成教育合力。（剩余5337字）

试读结束

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