初中数学跨学科教学的价值、问题与路径

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跨学科教学为初中数学教学提供了新的思路与方法。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。”[1]跨学科教学打破了传统学科界限，强调知识的整合与应用，有助于学生构建完整的知识体系，提高解决实际问题的能力。然而，初中数学跨学科教学在实施过程中也面临诸多挑战与问题。（剩余3657字）

试读结束

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