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摘 要:为了推动学生深度学习数学,稳步提升学生的解题能力,小学数学教师需要着力解决他们在理解题意、提炼关键信息、答题格式、做题态度、数据摘录、单位换算以及计算过程等方面存在的问题。以小学生数学解题能力培养的现实困境为切入点,从理清题意、制定方案、方案执行、综合回顾四方面,分析了小学生数学解题能力培养的对策,旨在培养学生的逻辑推理能力与问题解决技能,强化学生的数学学习自信。(剩余4824字)
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小学生数学解题能力的培养与实践研究
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