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摘 要：新课程实施背景下，小学英语课堂面临着新的需求，即课堂中需要加强单元教学整体性，引导学生加深对单元主题的认识，挖掘单元内不同语篇的意义，形成完整的认知。所以在小学英语教学中，教师需要从听、说环节出发，锻炼学生的沟通能力，帮助学生从客观、理性的角度看待世界，延伸国际视野，为未来发展奠定坚实基础。（剩余4701字）
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单元整体视域下小学英语听说课教学策略探究
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