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摘 要：量感是一种较为抽象的数学基础能力以及核心素养，教师可以依托项目体验课堂，让学生在实践应用中建立量感。分析了培养小学生量感的重要性，项目式学习法的概念与特点，依托项目体验课堂促进学生量感培养的依据与思路，而后进行教学策略的分析，提出小学数学教师可以依托生活化项目构建体验课堂，以学生为主导展开项目探索，同时尝试以数字化资源赋能项目体验活动，依托项目进行评价反思。（剩余4447字）
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依托小学数学项目体验课堂培养学生量感
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