小学英语思辨性写作教学实践研究

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摘 要：在“互联网+”教育背景下，思辨性写作教学成为培养学生批判性思维和逻辑分析能力的有效途径。主要以陕旅版英语五年级下册Unit 8 Have a good habit！为例，探讨小学英语思辨性写作教学的实践策略。文中先阐述了小学英语思辨性写作的内涵与类型，随后提出了具体的教学策略：筑牢思辨基础，让思维可视化；掌握语言知识，呈现写作方法；提供评价反馈，助学生掌握写作要点。（剩余5629字）

试读结束

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