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摘 要：分析了优选生活素材融入初中地理教学的背景和现实意义，从以情境教学激发学生探索欲望，根据学生已有体验提升其学习动力，设计有思维含量的问题链，利用生活素材培养学生地理综合思维等方面阐述了优选生活素材融入初中地理教学的策略，旨在探究培养学生解决问题的能力，提高学生地理学习质量，提升学生地理核心素养的方式方法。（剩余4842字）
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优选生活素材融入初中地理教学的实践探究
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