小学语文作文教学的有效策略

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在当下的作文教学课堂中，教师虽然让学生接受了较多的训练，但是效果并不太好，因此，提升学生的作文质量变得极为重要。针对作文教学中出现的问题，笔者进行了研究并给出了解决方案。

一、存在的问题

1.忽略学生的主体地位

小学生活泼好动，对未知的事物特别好奇。如果教师能够利用学生这一心理特征进行教学，学生的作文质量就会得到有效提升。（剩余1320字）

试读结束

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