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在阅读学习中,“生活化”是至关重要的一个方法。那么,写作能否也借助“生活化”之力呢?笔者以统编教材三年级为例,简述写作教学中融入生活元素的价值,举例说明具体的策略。
一、融入生活元素的价值
在语文教学中,学生通过阅读可以看到丰富多彩的世界,了解很多之前不知道的故事,因此多数学生有极高的阅读兴趣。但是,写作要求学生用自己的笔杆记录世界,对学生语言文字运用能力、观察能力、情感表达能力等都有很高的要求,难度远高于阅读。(剩余1836字)
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三年级写作教学如何融入生活元素
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