例谈略读课文教学的应然追求

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

统编教材在中高年级每个单元都安排了略读课文的学习，目的是对精读课文学习中习得的阅读与表达方法进行迁移内化，是精读的补充和延伸。然而，在实际操作中，多数教师要么依然沿用精读课教学中面面俱到的老套路，要么是漫无目的，读读了事，草草收场。对此，教师在略读课文教学中，需要明确教材编者的意图，在“略”字上下功夫，追求删繁就简、略中求精的教学境界。（剩余2568字）

试读结束

目录
monitor