基于培养高阶思维能力的作文教学策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，核心素养是学生在积极的语文实践中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现，具体到思维能力，是相对传统教学中浅层阅读而言的，引导学生通过基础型、发展型、拓展型学习任务群，有序推进高阶思维能力发展。笔者结合实际，浅析基于培养高阶思维能力的作文教学策略。（剩余1788字）

试读结束

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