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生活是写作的源泉。在新课改背景下,教师应积极转变教育观念,深入研究生活教育理念,从学生学科核心素养发展的角度出发进行科学指导。在写作教学中,教师要有意识地从学生的学情出发,合理利用课后小练笔的内容,指导学生灵活运用写作技巧,提升语言表达能力,提高作文素养。
一、指导学生回归生活,丰富写作情感
1.构建生活情境
在写作教学中,教师应为学生构建生活化情境,引导他们感知、体会生活中的美,运用艺术化的语言表达生活。(剩余2190字)
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浅析全面提升学生作文素养的策略
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