浅析课外阅读指导中的德育渗透策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“倡导少做题、多读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养阅读兴趣，提高读书品位”“在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。统编教材围绕“单元要素”与“人文主题”进行编排，实现教书与育人有机融合。（剩余2461字）

试读结束

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