抓住劳动内容，丰厚作文体验

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在新课改背景下，教师有必要在语文教学过程中抓住一些劳动内容，以此为契机开展作文教学活动，使小学生获得丰厚的写作体验，促进学生写作水平的提升。本文结合统编教材中一些具有代表性的教学内容，针对如何“抓住劳动瞬间，丰厚作文体验”这一课题提出几点建议。

一、深入发掘教材资源

教科书是教师开展教学工作的工具与载体。（剩余1945字）

试读结束

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