情境教学法在小学语文教学中的应用

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小学语文课程的学习对小学生未来的发展具有至关重要的影响，小学生受限于文学理解能力，其自行阅读效果比较差，同时单一的识字教学往往比较枯燥无味，使得小学语文课堂教学效率比较低，不能够达到良好的教学效果。

目前，部分的小学语文教师在实际的教学过程中已经认识到了情境教学法的巨大优势，同时也在尝试采用情境教学法，但是还未能达到预期的效果。（剩余2310字）

试读结束

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