新课标下培养阅读批判性思维的研究

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,在语文教学中要提升学生的思维能力,尤其要提升分析比较、归纳批判等逻辑思维、辩证思维等方面的能力,让他们的思维更具有敏捷性、灵活性、独创性、思辨性。伴随课程标准的变化,初中语文阅读教学课堂更关注思维领域的变化,教师要分析学生思维批判性是否有所提升,并设计一系列指导策略,让他们能全面发展批判性思维。(剩余4359字)

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