小学语文词语教学的有效性提升策略

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在2022年版《义务教育语文课程标准》中，针对词语教学提出了新的要求：教师不仅要教育学生会读、会写词语，更要引导学生理解词语的意义，积累与内化词语，学会灵活地使用词语表达，强化学生的语用实践能力。词语作为小学语文教学中的主要内容之一，对于小学生的语文学习质量提升以及语言素养形成有着重要的影响，需要教师予以重视。（剩余2648字）

试读结束

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