“劣构问题”驱动下的高中时评类作文教学路径

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写作是表达思想的途径，很多学生以此为乐趣，他们常常在习作中倾吐自己的看法。但仔细品读他们的文章，会发现大多数学生喜欢人云亦云。尤其是时评类作文练习，经常出现“新瓶装旧酒”的现象，用新的语言和技法表现旧的观点。还有一部分学生一味地追求华丽的语言，希望通过文采来弥补思想才智上的不足。其实这些做法都无济于事，因为无法真正提升时评类作文的格调。（剩余2661字）

试读结束

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