高中英语阅读教学中STEAM 教育理念的融合路径探讨

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在全球化与科技革命交织的时代背景下，传统英语阅读教学的知识碎片化、能力单一化问题日益凸显。当前教育环境要求培养学生“运用多学科知识解决问题的能力”，而STEAM教育理念恰能满足这一需求。其强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engi-neering）艺术（Arts）与数学（Mathematics）的跨学科整合，为语言学习提供了真实情境与认知支架。（剩余4950字）

试读结束

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