小学英语项目化学习中表现性评价标准的构建与实施

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在小学英语项目化学习中，课堂评价是新课程推进和核心素养培养落实的重要保证。小学英语教师必须树立“教一学一评”一体化理念，融合形成性评价与终结性评价，为学生构建多元化的表现性评价标准，从知识运用、语言技能展示，到团队合作、解决问题能力等方面，对学生的表现进行评估。

一、项目化学习的内涵和优势

在中小学教育中，项目化学习扮演着重要角色，其以独立课程形态示人，通过合理规划的项目，搭建起课程单元与模块架构，为知识的系统传授开辟新的途径。（剩余4855字）

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