学生中心视角下高中英语探究式小组活动的构建与效果评估

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

社会的高速发展推动着教育领域的不断革新。高中作为学生学习与成长的关键时期，在英语教学中，探究式小组活动在培养学生综合素养方面发挥着关键性作用。该活动强调以学生为中心，主张学生在课堂上自主学习、探索与表达，从而实现知识的内化与能力的提升。然而，在实践操作中，探究式小组活动的开展仍面临一些问题，影响实践效果和教学质量，阻碍学生能力的发展。（剩余5144字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人