初中英语教学中读写结合模式的运用
在传统的英语阅读教学中，教师更加重视对语法、词汇等的讲解，要求学生理解并背诵，但是却缺乏相关语言知识的训练，导致学生虽然掌握了基本的词汇、语法、句型等知识点，却不能将这些知识灵活地运用于语言表达中。由此可见，学生在英语学习中并未建立语言输入与语言输出的桥梁，从而导致英语教学效果始终不尽如人意。读写结合模式是针对我国语言类学科教学中一直存在的“读”与“写”分离问题而提出的，语言学习需要经历语言输人、语言输出的过程，“读”是学生吸收语言知识的主要途径，而“写”则是语言表达与运用的重要体现，可以综合反映学生的语言学习水平。（剩余4356字）
