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随着新高考改革的全面实施,高中英语教学迎来了全新的挑战。虽然新高考肯定了英语学科在三大“主科”中的地位,但是逐步机考化、口语考试的增加表明高中英语教学已经从过去的应试教育转变成应用教育,英语教师更加关注学生的实际应用能力,力求改变学生的“哑巴英语”状况。新高考改革对高中英语教学带来了极大影响,并且这些影响体现在各个方面,所以高中英语教师在实际教学中,应结合新高考要求,调整英语教学方案,关注学生的多元能力培养,促使学生能更好地应对新高考的挑战。(剩余4528字)
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新高考改革对高中英语教学的影响及其对策
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