基于思维品质培养的小学英语课堂提问策略探究

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在当下教育改革持续推进的大环境下，培养学生的核心素养已成为教育领域的核心目标。其中，思维品质作为核心素养的关键要素之一，在小学英语教学中占据着至关重要的位置。有效的课堂提问不仅是激发学生思维活跃度的有力工具，更是推动学生深度学习和知识内化的关键途径。然而，在当前的小学英语课堂实践中，提问策略的运用还存在不足之处，这在一定程度上限制了学生思维品质的发展。（剩余5875字）

试读结束

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