品鉴而赏,以美育人

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2022年版课标设立的发展型学习任务群“文学阅读与创意表达”,“旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验…提高审美品位表达自己独特的体验和思考”。在教学中,教师应发掘“审美鉴赏"的内涵及价值,并积极探索其教学策略

一、追本溯源,明确审美鉴赏内涵及价值

1.审美鉴赏的基本内涵

“审"的本义是“详细;周密;审查;审讯”。(剩余2517字)

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