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在日常教学中，不少教师的阅读教学还停留在对课文内容的分析讲解上，或局限于支离破碎的知识灌输和机械、单调的训练层面，难以有效培养学生的语文核心素养。下面笔者以三年级上册第八单元为例，谈谈如何在阅读教学中培养学生的语文核心素养。
一、瞄准素养定目标，依据教材选内容
注：本文系2024年度教育科学规划课题“素养导向下的小学中年级语文阅读教学内容创建与实施研究”（编号：）研究成果。（剩余1727字）
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素养导向下的阅读教学策略探究
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