情境创设 在习作教学中的运用

一一以四年级上册“我的家人"教学为例

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习作教学是语文教学的重要部分，也是培养学生语言表达能力和思维能力的关键环节。然而，在实际教学中，学生常常面临无话可说、无法下笔的困境，导致习作教学效果不尽如人意。情境创设作为一种有效的教学方法，能够为学生搭建思考与表达的桥梁，引导学生主动投人习作活动。四年级上册第二单元习作"我的家人"要求学生描绘家人的性格特点、生活习惯或与家人之间的感人故事，展现家庭生活的温馨与美好，这对学生的观察能力和表达能力提出了较高要求。（剩余2438字）

试读结束

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