《纸船和风筝》教学设计

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【教学目标】

1.认识"筝、鼠"等12个生字，正确书写"抓、折"等8个生字。2.综合运用多种方法识字，交流猜字方法。3.学习默读，感受小熊和小松鼠的友谊。4.在朗读和想象中体会“漂哇漂、飘哇飘"的作用。

【教学过程】

一、谜语导入，激发兴趣

1.课前出示字卡“猜”：同学们认识这个字吗？上课前我们先来玩玩猜谜语的游戏，猜出来的同学举手告诉老师。（剩余2918字）

试读结束

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