单元整体意识下学习任务群的建构方法

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2022年版课标将学习任务群列为语文课程的组织与呈现形式。基于当下统编本教材单元整体的编排方式，建构单元层面的学习任务群是较为流行的一种做法，教师要有为学生之“学”服务的意识，将原本的单元内容转化为学习内容，单元主题转化为学习主题，文本语境转化为真实的学习情境，从而实现环节设计向任务活动设计的升级。（剩余3177字）

试读结束

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