大单元视域下的作业设计优化策略

——以三年级下册第三单元为例

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2022年版课标指出：“重视对学生思想情感的熏陶感染作用，重视价值取向，突出社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。”教材中关于中华优秀传统文化的内容非常丰富，教师应深入挖掘其中的传统文化内涵，让学生领略中华优秀传统文化，培养文化自信和民族自豪感。

2022年版课标的实施，教学向大单元视域下的学习任务群教学转变。（剩余2676字）

试读结束

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