提升学生讲故事能力三策略

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教材对学生讲故事的能力非常重视，在低中年级教材的课后练习中编排了不少要求学生讲述故事的练习，为学生讲故事能力的提升奠定了基础。教材中选编的故事类课文语言生动形象，特别适合学生讲述。但是，教师不能让学生直接讲述这些故事，而要善于借助情境来激发学生的讲述兴趣，以取得最佳的学习效果。在故事类课文的教学中，教师依据课文特点为学生营造恰当的语境，搭建恰当的支架，以调动学生讲述的积极性，降低学生讲述难度，提升学生讲故事的能力。（剩余2783字）

试读结束

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