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学生搜集资料与运用资料能力的形成，离不开教师的指导。然而，我们有些教师在培养学生资料搜集与运用这一能力时，常常有意无意地把搜集资料当成查字典似的任务让学生完成，或者直接以包办代替的方式印发给学生，或者直接借助课件呈现出来。这些做法看似节省了教学时间，提高了单位时间的教学效率，但这样的教学既无目标要求又缺乏路径指引，对于学生能力的形成显然无益。（剩余3117字）
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资料搜集与运用的教学策略
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