基于核心素养的寓言教学探析

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发展学生核心素养是对学生学习的基本要求，应贯穿于学生的学习过程中，寓言故事的教学也不例外。寓言作为一种独特的文学体裁，具有篇幅短小，意蕴深刻等特点。教材中选编了不少寓言故事，在传统的寓言故事教学中，教师对寓意的理解过分关注，存在着让学生机械背诵寓言寓意的现象，教学方法枯燥、单一、呆板，不利于学生核心素养的提升。（剩余2951字）

试读结束

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