基于技能等级的运动教育模式分组实施建议

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运动教育模式是由美国体育教育家西登托普提出的一种课程与教学模式。它是以基于游戏理论的运动教育理论为指导思想，以教师直接指导、合作学习和伙伴学习为方法，以固定分组、角色扮演为组织形式，在整个教学过程中以比赛为主线，提供给不同运动水平的学生真实的、丰富的运动体验。[1]从练习期开始，学生就要组成相对固定的学习小组进行技术学习、熟悉队内角色等任务。（剩余1630字）

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