巧用“四法” 提升健美操教学效果

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健美操因其在运动中有着丰富多样的音乐,节奏潇洒、欢脱的动作,深受学生的喜爱。笔者在健美操教学中,充分发挥学生的主体地位,融入了快乐教学的方法,显著提高了健美操教学的有效性,提高了学生的身体素质,发展了学生的个性,培养了学生的兴趣爱好,有利于学生终身体育意识和体育习惯的养成,在教学中能够带给学生更多的自主与快乐,现将具体实践经验阐述如下。(剩余1606字)

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