体育课堂结构化教学实施路径

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课堂应采用结构化的教学，注重真实情境的创设，提高学生学以致用的能力。要强调优化课程内容结构与组织形式，根据课程核心素养发展的要求，合理地设计课程内容，增强内容与目标的联系。

一、体育课堂结构化教学的内涵与特征

（一）体育课堂结构化教学的内涵

笔者认为，体育课堂结构化教学是体育教师在根据体育知识与技能的内在逻辑与关系，建立起整体性的结构化教学，帮助学生在学习中更好地形成知识与技能结构。（剩余2434字）

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